Реализация Федерального государственного образовательного стандарта

Программа «Введение Федерального государственного образовательного стандарта общего образования в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Средняя общеобразовательная школа №4» на 2012-2017 годы» Подробнее>>>

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Подробнее>>>

План мероприятий по обеспечению введения федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования в МБОУ СОШ № 4 Подробнее>>>

Десять базовых признаков эффективного управления Подробнее>>>

С 1 сентября 2011-2012 учебного года все школы России начали работу по новому образовательному стандарту второго поколения, который ориентирует образование на новое качество, соответствующее современным запросам личности, общества и образования.

Целью современного российского образования стало полноценное формирование и развитие способностей ученика самостоятельно очерчивать учебную проблему, формулировать алгоритм ее решения, контролировать процесс и оценивать полученный результат.

Научить – учиться – лозунг стандартов II поколения. Отличительной особенностью нового стандарта является его деятельностный характер, ставящий главной целью не предметный, а личностный результат.

Важна, прежде всего, личность самого ребенка и происходящие с ней в процессе обучения изменения. Система образования отказывается от традиционного представления результатов обучения в виде знаний, умений и навыков, накопленных за время обучения в школе. Новый стандарт образования указывает реальные виды деятельности, которыми учащийся должен овладеть к концу начального обучения.

Образование в начальной школе является базой, фундаментом всего последующего обучения. Результаты образования разделены в новом стандарте на три области: личностные, метапредметные и предметные результаты.

Неотъемлемой частью ядра нового стандарта являются универсальные учебные действия (УУД). Под УУД понимают «общеучебные умения», «общие способы деятельности». Овладение УУД дает учащимся возможность самостоятельного успешного усвоения новых знаний, умений на основе формирования умения учиться. В нашей школе процесс формирования универсальных учебных действий является предметом пристального внимания педагогов, администрации.

Во все времена деятельность школы была направлена на решение воспитательных задач, однако только в Стандарте второго поколения определены результаты воспитания: чувство гражданской идентичности, патриотизм, учебная мотивация, стремление к познанию, умение общаться, чувство ответственности за свои решения и поступки, толерантность и многое другое. В основе Стандарта лежит концепция духовно-нравственного развития, воспитания личности гражданина России.

«Здоровье - это еще не все, но все без здоровья - ничто», - гласит известный афоризм. Проблема сохранения и развития здоровья в последнее десятилетие приобрела статус приоритетного направления.

Формирование здорового образа жизни должно происходить непрерывно и целенаправленно. Особенно актуальна эта проблема для начальной школы, что связано с кардинальными изменениями в привычном укладе жизни ребенка, освоением им новой социальной роли «ученик». Высокий процент первоклассников приходит в школу с врожденными, приобретенными заболеваниями. Стандарт второго поколения обеспечивает формирование знаний, установок, ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение, укрепление здоровья, заинтересованного отношения к собственному здоровью, знание негативных факторов риска здоровья и т.д. Огромный ряд отдельных мероприятий: Дни Здоровья, спортивные часы, часы здоровья в режиме работы ГПД, организация динамической паузы после 3 урока, проведение физминуток на уроках, а также целевая программа Здоровьесбережения - направлены на формирование культуры здоровья, укрепление, сохранение здоровья детей в нашей школе.

Новые стандарты образования предъявляют требования к информационному пространству (что является новым), к материально-техническому обеспечению, учебному оборудованию, к кадровым, финансовым условиям. Администрация нашей школы, все учителя начальных классов, учителя предметники, работающие по новым образовательным стандартам прошли курсовую подготовку по внедрению стандартов второго поколения.

Требования к информационно-образовательной среде (ИОС) являются составной частью Стандарта.

Высокий уровень информационно-образовательной среды нашей школы (библиотечно-информационный центр, оснащенность компьютерами, мультимедийными проекторами, компьютерный класс, интерактивные доски , мобильный класс с информационно-технологическим оборудованием и т.д.) также говорит о созданных в школе условиях для успешной реализации Стандартов второго поколения.

Ещё одним из новшеств стандартов второго поколения для всех участников образовательного процесса, является организация внеучебной деятельности учащих, которая не относится к обязательной учебной нагрузке. Внеурочные занятия не продолжение, а углубление базового содержания образования . Теперь у каждого ребенка совместно с родителями есть возможность выбрать себе интересное дело.

В нашей школе накоплен опыт предоставления учащимся возможности занятий по интересам в рамках дополнительного образования, поэтому это направление деятельности для нас не является новым, и мы смогли качественно организовать внеучебную деятельность. Ребята с увлечением занимаются в кружках «Я-исследователь», «Развитие познавательных способностей», «Русский язык с увлечением», «Наглядная геометрия», «Кукольный театр».

Для организации пребывания детей в школе во второй половине дня созданы группы продленного дня, организовано горячее питание (обеды и полдники) для учащихся.

В Федеральном государственном образовательном стандарте прописаны виды деятельности, которыми должен овладеть младший школьник. Именно деятельность, а не просто совокупность неких знаний определена Стандартом как главная ценность обучения. На уроках, во внеурочной деятельности основное внимание уделяется развитию исследовательских видов деятельности ребенка, выполнению различных проектных, исследовательских работ. На сегодняшний день в этом направлении школа имеет положительный опыт: учащиеся начального звена уже осуществляют разработку индивидуальных, коллективных проектов, представляют свои работы на школьных и городских научно-исследовательских конференциях. На базе школы работает городская базовая площадка «Научно-исследовательская деятельность школьников».

Практическая направленность уроков, занятий позволяет педагогам создавать условия для формирования у детей самостоятельности выбора действия, способа добывания информации, самоконтроля, адекватной самооценки, умения сотрудничать и т.д. Поэтому обучение строится как процесс «открытия» каждым школьником конкретного знания. Ученик не принимает его в готовом виде, а деятельность на уроке организована так, что требует от него усилия, размышления, поиска. Школьник имеет право на ошибку, на коллективное обсуждение поставленных гипотез, выдвинутых доказательств, анализ причин возникновения ошибок и неточностей и их исправление. Такой подход делает личностно значимым процесс учения.

В школе разработана Основная образовательная программа начального образования, с которой имеет возможность ознакомиться каждый изродителей обучающихся. Данная программа определяет систему норм, регламентирующих содержание и организацию образовательного процесса, обеспечивающего достижение планируемых результатов.

Основные задачи модернизации российского образования - повышение его доступности, качества и эффективности. Это предполагает значительное обновление содержания образования, в соответствие с современными требованиями. Главным условием решения этой задачи является внедрение государственного стандарта второго поколения, который успешно реализуется в нашей школе вот уже второй год силами участников образовательного процесса- педагогами. Учащимися и родителями.

Презентация родителям о ФГОС Скачать>>>